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收拾干(gàn )净后，第二批考试人员陆续进入考场。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室(shì )，显然(rán )实验室(shì )里面的(de )各种实验，对她更感兴趣。

看来系统也解锁(suǒ )了这种(zhǒng )模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其他技(jì )能了，电球攻(gōng )击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是(shì )他不想(xiǎng )一些华(huá )丽的技(jì )能，只(zhī )是他心(xīn )有余而(ér )力不足(zú )，后来(lái )又一直关注着其他事情。

在点出技能的瞬间(jiān )，陈天(tiān )豪就掌(zhǎng )握了这(zhè )两种技(jì )能。

本(běn )来是文(wén )化课与(yǔ )魔法课可以放在上午一起测试，因人数众多(duō )，只得(dé )分开测(cè )试。

测(cè )试完雷(léi )系技能(néng )，陈天(tiān )豪对火(huǒ )系技能充满了期待。

如果是按攻击伤害来讲(jiǎng )，一些(xiē )火海的(de )数字比(bǐ )闪电链(liàn )的也高(gāo )上不少(shǎo )。

对比(bǐ )陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠(náo )头抓耳(ěr )，好一(yī )会儿才(cái )在试卷(juàn )上写下(xià )答案。